В последние годы проблема безнадзорности, беспризорности детей школьного возраста стала одной из главных. 
Рост правонарушений и преступности в обществе, а следовательно и в среде школьников, рост неблагополучных семей,
а также семей находящихся в социально-опасном положении и не занимающихся воспитанием, содержанием детей является 
основанием воспитания правовой культуры, формирования законопослушного поведения как учащихся, так и их родителей.
Практическая направленность правового воспитания, формирования законопослушного гражданина предполагает, 
что недостаточно иметь юридическую информацию, важно уметь грамотно ею пользоваться. Только тогда право защищает человека.
В процессе учёбы школьники должны освоить специальные умения и навыки, научиться законным и нравственным способом защиты прав и свобод.
 

В последние годы проблема безнадзорности, беспризорности детей школьного возраста стала одной из главных. 
Рост правонарушений и преступности в обществе, а следовательно и в среде школьников, рост неблагополучных семей,
а также семей находящихся в социально-опасном положении и не занимающихся воспитанием, содержанием детей является 
основанием воспитания правовой культуры, формирования законопослушного поведения как учащихся, так и их родителей.
Практическая направленность правового воспитания, формирования законопослушного гражданина предполагает, 
что недостаточно иметь юридическую информацию, важно уметь грамотно ею пользоваться. Только тогда право защищает человека.
В процессе учёбы школьники должны освоить специальные умения и навыки, научиться законным и нравственным способом защиты прав и свобод.
 

В последние годы проблема безнадзорности, беспризорности детей школьного возраста стала одной из главных. 
Рост правонарушений и преступности в обществе, а следовательно и в среде школьников, рост неблагополучных семей,
а также семей находящихся в социально-опасном положении и не занимающихся воспитанием, содержанием детей является 
основанием воспитания правовой культуры, формирования законопослушного поведения как учащихся, так и их родителей.
Практическая направленность правового воспитания, формирования законопослушного гражданина предполагает, 
что недостаточно иметь юридическую информацию, важно уметь грамотно ею пользоваться. Только тогда право защищает человека.
В процессе учёбы школьники должны освоить специальные умения и навыки, научиться законным и нравственным способом защиты прав и свобод.